4月4日，简阳市太平桥镇中心小学首届教学节最后一天，成都市名师工作室领衔人李明隆部长和三位名优教师送教到该校。上午，语文、数学课堂展出和讲座同时展开，下午李明隆的专家讲座更加太平桥镇中心小学教学节加添了浓烈的学术色彩。简阳市教研室主任毛卉，学区督导组主任李纪昌，简阳市第三小学、江源九义校和贾家学区兄弟学校教师齐聚一堂联合参与了此次的教学节活动。

sc9sc9上午语文会场川大附小东山学校的谢璐礼老师和太平桥镇中心小学苏成碧老师展开《青蛙买泥塘》同课异构展出。某种程度的文本，有所不同的出发点，有所不同的设计技巧，有所不同的教学风格，各美其美。这样的对比让听课者看见不一样的教材做到和教学方法，更加让太平桥镇中心小学苏成碧老师回应课有了加深的了解，还意识到了年长教师还应当修练科学知识融合技巧。sc9sc9谢璐礼老师从生字教学一字一讲堂的传统文化渗入，用动物卡片引领小动物们的出场顺序引领学生较慢搞清楚文章脉络。

杜老师精妙运用师生对话渗入了托建议的技巧和语言建构，为后来的学生解读运用语言作好了打算。在引领学生自学的时候教师的平易近人和冷静让大家需要确切地看见学生茁壮变化，在谢璐礼老师的精彩评论和孩子们的互评中，孩子们幸福地学完了课文，给到场老师留给深刻印象的印象。sc9sc9龙泉驿区洪河小学的付蓉丽老师在随后的评论中认为，教师备课的时候应当注目教教什么、怎么教教、为什么教三大问题。

针对较低段阅读教学教教什么的问题，付蓉丽老师明确指出首先注目人的问题，做到好学情，注目学生的必须和兴趣，还要做到学生的起点和特点，将教学生活化，将教学语言儿童化。两位老师的课堂缴老师都用了实字展开评价，一个质朴、稳健和坚实，一个现实、实施和扩充。让教育现实再次发生，让学生茁壮显出，谢璐礼老师的课能显著显现出孩子茁壮的轨迹。

在评课过后，付蓉丽老师就三课四学语文教学模式展开了讲解，将龙泉驿区教科院小学语文研究员付燕老师的研究成果单元课、统合课和学时课的理论依据和课堂模式的基本框架展开演绎。然后谢璐礼老师明确共享了龙泉驿区语文赛课特优课例，阐述了语文教学聚类、统整、培育学生自学力的理念，加剧了讲课教师对语文三课四学的了解。sc9sc9sc9与此同时，数学会场课堂展出活动由太平桥镇中心小学九零后女老师周春先打开，周春先老师任教的是四年级《平行四边形》，周春先率领学生从生活中抵达，用数学的眼光去找到成都街头建筑物中的平面图形，既拓展了学生眼界唤起了自学兴趣，又精妙地引向课题。课堂上通过动手测量，打碎，腰，比，纳等活动引领学生自律探究出平行四边形的概念及特征。

教学过程明晰，重点引人注目，教学语言简练典雅，变革较小。但对整套教材体系的做到和扩展的深度广度还有待进一步提高。sc9sc9第二节是太平桥镇中心小学政教主任曾良熙老师获取的《用字母回应数》。

曾良熙老师托首先让学生具体本堂课环绕字母要解决问题的三个问题，从学生有数经验抵达，从乘法交换律的文字描述引向字母表示法，让学生体会字母回应数的优越性。曾良熙老师托把重点放到用字母回应倍数关系的数青蛙儿歌上，层层了解地率领学生解读如何用字母回应青蛙眼睛只数和腿的条数，通过辩论解读所含字母的乘法算式的缩写规则。sc9sc9龙泉驿区教科院数学教研员邵玮老师为大家带给了一堂统合课《表面积逆了》。邵玮老师用四学模式率领孩子们探究长方体的表面积在缺角、中空时变化规律，孩子们通过庞加莱，实际操作，小组合作检验了表面积减少了几个面，分别是哪几个面，把深奥无以解读的科学知识转化成为直观的操作者体验。

这堂课给了数学老师反感的冲击力，一堂课打算大量的教具学具，让学生在精彩的动手操作者中培育空间观念，在四学模式下分解对科学知识的解读和横向挖出的探究兴趣，寻找了解决问题的策略，体验到了数学的魅力。sc9最后，邵玮老师对该校两堂课展开了专业的评论，明确提出了小学数学课堂教学不应注目生活实际，从生活中来，再行返回生活中去。邵玮老师在专题讲座中侧重理解了四学教学模式的优势，讲明了教师角色在每一环节的定位，侧重理解了四学中的共学环节，拒绝老师必需车站在学生之上，精准介绍，系统疏理每节课核心科学知识，扩展学生思维体系，渗入数学思想，培育学生用数学眼光去仔细观察了解世界，构建学力提高。

两节展出课让教师们寻找了自己在钻研教材，捉数学核心本质和引领学生自律探究等方面的严重不足，但也为今后的数学教学说明了方向。sc9sc9下午一点半到三点半，特级教师、成都市名师工作室领衔人、龙泉驿区教科院教育科学研究部部长李明隆为老师们展开了《理想从现实降落教学与科研三路教师生涯的几个科研案例》专题讲座。李明隆部长从教师事业发展路线为大家呈现出当前教师有所不同的状态，从青年教师茁壮到骨干教师再行下降为专家教师，每一个阶梯都有平行不前或逐步下降的人群。

形象的介绍引起了每一个老师的思维，新时代的教师不进则退，每一位教师都应当回头专业茁壮的道路。在激情满怀的鼓舞下，幸福在教的四个关键词讲解引起一线教师的兴趣。然后，李明隆部长就科研必须这样来玩游戏介绍了研究的分类，后用自己的现代科学研究案例为大家形象生动地介绍了做到科研的体验，再行介绍了科研的流程基本玩法。

最后李明隆部长以读书、实践中、思维、科研、改革作为教师专业发展的几点领悟与大家共勉，将讲座推上高潮。会场上显著地感觉到老师们发自内心的激情新华，从未有过专业茁壮规划的部分教师情绪兴奋。正是缺少了思想的引导才不会使部分教师甘愿肤浅甚至逐步衰败，正是因为专家的讲座教师们将引发茁壮的热潮，正如四月春风吹进心田，简阳市太平桥镇中心小学我们更加期望听见都说教师们拔节茁壮的声音。

sc9sc9sc9名师工作室团队送教为简阳市太平桥镇中心小学首届教学节画上了完满的句号，教科室主任吴青艳用该校的校歌《随梦飞翔》总结了整个教学节。我们每个人都有教育梦想，我们每个人都可以逐步茁壮，愿为我们所有的老师都需要经历茁壮，回头专业发展的道路，确实做随梦飞翔!。

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